Mäßige geistige Behinderung: Eigenschaften und Behandlungen

Inhalt

• Anzeichen, Symptome und Eigenschaften
• Welche Gründe
• Behandlungen für mittelschwere geistige Behinderung
• 1. Psychomotorik
• 2. Medikamente
• 3. Andere Therapien

Eine mäßige geistige Behinderung liegt vor, wenn die Person einen Intelligenzquotienten (IQ) zwischen 35 und 55 hat. Daher lernen die Betroffenen langsamer sprechen oder sitzen, aber wenn sie eine angemessene Behandlung und Unterstützung erhalten, können sie mit einer gewissen Unabhängigkeit leben.

Die Intensität und Art der Unterstützung muss jedoch individuell festgelegt werden, da dies manchmal nur ein wenig Hilfe erfordert, damit Sie in Ihre täglichen Grundaktivitäten integriert und unabhängig sein können, z. B. in der Lage zu kommunizieren.

Anzeichen, Symptome und Eigenschaften

Um eine mäßige geistige Behinderung festzustellen, sollten IQ-Tests nach dem 5. Lebensjahr durchgeführt werden. Diese sollten vom Neurologen geleitet werden und in mindestens zwei der folgenden Bereiche Schwierigkeiten haben:

• Kommunikation, Selbstpflege, soziale / zwischenmenschliche Fähigkeiten,
• Selbstorientierung, schulische Leistung, Arbeit, Freizeit, Gesundheit und Sicherheit.

IQ wird über 85 als normal angesehen und als geistige Behinderung charakterisiert, wenn er unter 70 liegt. Wenn das Kind oder Baby diese Anzeichen zeigt, aber noch nicht 5 Jahre alt ist, muss gesagt werden, dass es eine Entwicklungsverzögerung hat, aber dies tut es Dies bedeutet nicht, dass alle Kinder mit verzögerter psychomotorischer Entwicklung eine gewisse geistige Behinderung haben.

Welche Gründe

Die Ursachen für eine mäßige geistige Behinderung können nicht immer identifiziert werden, sie können jedoch folgende Ursachen haben:

• Genetische Veränderungen wie Down-Syndrom oder Spina bifida;
• Aufgrund einer angeborenen Krankheit;
• Konsum von Drogen, Medikamenten oder Alkohol während der Schwangerschaft;
• Infektion im Zentralnervensystem;
• Zerebrale Fehlbildung;
• Mangel an zerebraler Sauerstoffversorgung während der Entbindung oder
• Zum Beispiel ein Kopftrauma.

Daraus kann geschlossen werden, dass eine geistige Behinderung nicht vermieden werden kann, zumal sie aufgrund einer genetischen Veränderung auftreten kann. Eine geplante, gesunde Schwangerschaft und eine gute Betreuung während der Geburt können jedoch das Risiko für Krankheit, Missbrauch und Trauma verringern und folglich das Risiko verringern, dass Frauen ein Kind mit dieser Krankheit bekommen.

Behandlungen für mittelschwere geistige Behinderung

Geistige Behinderung ist nicht heilbar, aber die Behandlung kann durchgeführt werden, um die Symptome und die Lebensqualität der Person und der Familie zu verbessern und Unabhängigkeit bei der Ausführung von Aufgaben wie Selbstpflege wie Baden, Toilettengang und Bürsten zu erreichen Zähne und essen zum Beispiel. Somit wird angezeigt:

1. Psychomotorik

Behandlung mit Psychomotorik-Sitzungen, bei denen Übungen und Therapien durchgeführt werden, um die motorische und Gehirnentwicklung des Kindes zu unterstützen.

2. Medikamente

Der Kinderarzt kann Medikamente verschreiben, die bei Bedarf zur Verringerung von Hyperaktivität und Autismus beitragen können. Oft hat die betroffene Person auch epileptische Anfälle, die mit den vom Arzt angegebenen Medikamenten umgangen werden können.

3. Andere Therapien

Selbstaggressives Verhalten ist bei Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung sehr häufig, sodass Eltern beobachten können, dass das Kind sich selbst schlägt, wenn es Schmerzen hat, aber selbst wenn es keine Schmerzen hat, kann es seinen Kopf mit den Händen schlagen, wenn es etwas will das kannst du nicht ausdrücken. Ergotherapie und psychomotorische Physiotherapie können daher auch dazu beitragen, die Kommunikation mit dem Kind zu verbessern, indem diese aggressiven Episoden reduziert werden.

Kinder mit mäßiger geistiger Behinderung können nicht in einer regulären Schule lernen. Eine Sonderpädagogik wird empfohlen. Sie beherrschen jedoch kaum Lesen, Schreiben und mathematische Berechnungen, können jedoch von der Beziehung zum entsprechenden Lehrer und anderen Kindern im Klassenzimmer profitieren.