Wurde ein Stillnutzen überbewertet?

Inhalt

• Bewertung für

Die Vorteile des Stillens sind unbestritten. Neue Forschungen stellen jedoch die Auswirkungen des Stillens auf die langfristigen kognitiven Fähigkeiten eines Kindes in Frage

Die Studie "Breastfeeding, Cognitive and Noncognitive Development in Early Childhood: A Population Study", die in der April-Ausgabe 2017 von . veröffentlicht wurde Pädiatrie, betrachtete 8.000 Familien aus der Längsschnitt-Kohorte für Säuglinge in Irland. Die Forscher verwendeten Eltern- und Lehrerberichte und standardisierte Bewertungen, um das Problemverhalten, den ausdrucksstarken Wortschatz und die kognitiven Fähigkeiten von Kindern im Alter von 3 und 5 Jahren zu verstehen. Stillinformationen wurden von den Müttern gemeldet.

Frühere Studien haben einen Zusammenhang zwischen dem Stillen für mindestens sechs Monate und einer besseren Problemlösung im Alter von 3 Jahren festgestellt. In dieser neuen Studie stellten die Forscher jedoch fest, dass es im Alter von 5 Jahren keinen statistisch signifikanten Unterschied in den kognitiven Fähigkeiten zwischen diesen Kindern gab die gestillt wurden und die nicht.

Es ist wichtig zu beachten, dass diese Studie ihre Grenzen hat – nämlich, dass sie mehrere andere Faktoren, die zu den kognitiven Fähigkeiten von Kindern beitragen, nicht erklären konnte.

Darüber hinaus ändert die Studie nichts an der Empfehlung des AAP, dass Mütter in den ersten sechs Monaten ausschließlich stillen und bis zu einem Jahr und darüber hinaus weiterstillen sollten, da auch Lebensmittel eingeführt werden. Und in einem begleitenden Kommentar zu dieser Studie „Stillen: Was wissen wir und wo gehen wir von hier aus? und infektionsbedingte Kindersterblichkeit, plötzliche Kindstod-bedingte Sterblichkeit und mütterliche Brustkrebs und kardiovaskuläres Risiko."

Aber, schreibt Dr. Furman, die Studie sei auch "ein nachdenklicher Beitrag zur Stillliteratur und fand im Wesentlichen keine Wirkung des Stillens auf die kognitiven Fähigkeiten."

Die Studienautorin Lisa-Christine Girard, Ph.D., Marie-Curie-Forschungsstipendiatin am University College Dublin, sagte gegenüber Parents.com: „Der Glaube, dass gestillte Babys Vorteile insbesondere in ihrer kognitiven Entwicklung haben, war ein Thema von Debatte seit über einem Jahrhundert. Hervorzuheben ist hier der Begriff der Kausalität. Babys, die gestillt werden, neigen dazu, im Laufe der Zeit höhere Werte für ihre kognitiven Fähigkeiten zu erzielen, aber dies kann zum großen Teil das Ergebnis anderer Faktoren sein, die mit der mütterlichen Auswahl zum Stillen verbunden sind."

Sie fügte hinzu: „Unsere Ergebnisse deuten darauf hin, dass das Stillen per se nicht möglich ist das kausaler Faktor, der für 'intelligentere Kinder' verantwortlich ist, obwohl er über mütterliche Merkmale in Verbindung gebracht werden kann."

Das Mitbringsel für die Eltern? Dr. Girard sagt: "Für Mütter, die dazu in der Lage sind, bietet das Stillen eine Fülle von dokumentierten Vorteilen sowohl für die Mutter als auch für das Baby, und es ist wichtig zu betonen, dass unsere Ergebnisse insbesondere in Bezug auf die kognitive Entwicklung in keiner Weise davon abweichen , zeigen unsere Ergebnisse für sich genommen direkte Vorteile des Stillens bei reduzierter Hyperaktivität in der frühen Kindheit, auch wenn der Effekt gering ist und nur kurzlebig erscheint."

Melissa Willets ist Autorin/Bloggerin und wird bald Mutter von 4 Kindern. Finden Sie sie auf Facebook wo sie ihr Leben als Mutter unter dem Einfluss aufzeichnet. Von Yoga.

Mehr von Eltern:

5 Dinge, die Sie wissen müssen, bevor Sie einen Side Hustle beginnen

10+ Möglichkeiten, Ihre Fruchtbarkeit zu steigern

Warum Sie möglicherweise keine Morgenübelkeit haben

Bewertung für