7 Expertentipps für den Fall, dass Ihr Kind eine Autismusdiagnose hat

Inhalt

• Eine Autismusdiagnose für Ihr Kind zu erhalten, kann ein lebensveränderndes Ereignis für Sie und Ihre gesamte Familie sein, aber Sie sind damit nicht allein. Hier finden Sie Tipps des Bildungsberaters Adam Soffrin, was als nächstes zu tun ist.
• Atmen Sie zuerst tief ein
• Bereiten Sie sich auf eine frühzeitige Intervention vor
• Lerne ohne deine Ohren zuzuhören
• Machen Sie sich mit „Brutto“ und „Fein“ vertraut.
• Verstehe, dass sie einen anderen Sinn erfahren
• Angewandte Verhaltensanalyse durchführen
• Haben Sie keine Angst, etwas Neues auszuprobieren
• Aber geh nicht zu weit ...
• Denken Sie daran: Sie können Ihr Kind nicht ändern, aber Sie können sich ändern

Eine Autismusdiagnose für Ihr Kind zu erhalten, kann ein lebensveränderndes Ereignis für Sie und Ihre gesamte Familie sein, aber Sie sind damit nicht allein. Hier finden Sie Tipps des Bildungsberaters Adam Soffrin, was als nächstes zu tun ist.

Schätzungen zufolge leidet in den USA 1 von 68 Kindern an Autismus, wobei insgesamt über 3 Millionen Menschen diagnostiziert werden. Multiplizieren Sie dies mit den Familien und Freunden dieser Menschen, und Sie werden feststellen, dass fast jeder eine Verbindung zu jemandem hat, der von Autismus betroffen ist.

Als Bildungsberater, der mit Schulen und Familien mit Kindern mit Behinderungen arbeitet, habe ich diesen Zusammenhang aus erster Hand erfahren. Hier sind einige Tipps, mit denen Sie sicherstellen können, dass Ihr Kind sein bestes Leben führt.

Atmen Sie zuerst tief ein

Die Diagnose Autismus ändert nichts daran, wer Ihr Kind ist oder was es erreichen kann. Die Forschung ist in den letzten Jahrzehnten exponentiell gewachsen, und an Hochschulen und Forschungsinstituten im ganzen Land werden immer wieder neue Behandlungsideen und -strategien untersucht. Forscher haben wirksame Programme entwickelt, die Kindern mit Autismus helfen, ihre Kommunikations-, Sozial-, Akademiker-, Motorik- und Berufsausbildung zu entwickeln, damit sie ein langes, gesundes und produktives Leben führen können. All dies beginnt bei Ihnen und je früher es beginnt, desto besser.

Bereiten Sie sich auf eine frühzeitige Intervention vor

Während es eine kritische Phase in der kindlichen Entwicklung im Alter von 0 bis 3 Jahren gibt, sollten Sie bei der Diagnose verschiedene Therapien für Ihr Kind prüfen. Es gibt keine Heilung für Autismus, aber es gibt Therapien, die dazu beitragen können, grundlegende Fähigkeiten zu schaffen, auf denen Ihr Kind aufbauen kann, wenn es wächst und sich entwickelt.

Obwohl eine frühzeitige Intervention empfohlen wird, ist es nie zu spät, um festzustellen, ob Ihr Kind für bestimmte Therapien in Frage kommt, darunter:

• Sprachtherapie
• Ergotherapie (OT)
• Physiotherapie (PT)
• Sozial- oder Verhaltenstherapie (ABA, FloorTime usw.)

Lerne ohne deine Ohren zuzuhören

Lerne mit deinen Augen zuzuhören. Eine Verzögerung der Sprachentwicklung oder eine nonverbale Sprache bedeutet nicht, dass Ihr Kind nicht kommuniziert. Alles, was wir tun, auch Stille, ist Kommunikation. Je früher Sie verstehen, wie Ihr Kind kommuniziert, desto einfacher wird es, mit seiner Sprache zu interagieren und darauf zu reagieren.

Die Sprachtherapie kann sich auf eine Reihe von Aspekten konzentrieren, darunter:

• Artikulation (wie wir Geräusche mit dem Mund machen)
• nonverbale Kommunikation (Symbole, Gebärdensprache oder Kommunikationsgeräte mit Sprachausgabe)
• soziale Pragmatik (wie wir Sprache mit anderen Menschen benutzen)

Denken Sie daran: Alles, was Ihr Kind tut, um Ihnen etwas zu sagen, hören Sie unbedingt zu!

Machen Sie sich mit „Brutto“ und „Fein“ vertraut.

Kinder mit Autismus haben manchmal Probleme mit der motorischen Koordination, die angegangen werden müssen. Es gibt zwei Haupttypen von Motorfunktionen: Brutto und Fein.

Die grobmotorischen Fähigkeiten umfassen große Körperbewegungen und Muskeln. Physiotherapie (PT) arbeitet in der Regel an diesen Fähigkeiten wie Krabbeln, Gehen, Springen und Treppensteigen.

Feinmotorik hingegen sind kleine, feine Bewegungen wie Schreiben, Reißverschluss einer Jacke oder Knöpfen eines Hemdes. Für diese arbeitet Ihr Kind mit einem Ergotherapeuten zusammen. Diese Fähigkeiten erfordern in der Regel viel Motorik und Hand-Auge-Koordination und erfordern häufig zusätzliche Übung.

Versuchen Sie, über Feinmotorik genauso nachzudenken, wie Sie es sich vorstellen würden, jemandem Algebra beizubringen. Es gibt eine Reihe komplexer Bewegungen und motorischer Planungsstrategien, mit denen jede Aktivität erlernt wird. Ähnlich wie bei der Algebra müssen sie in der richtigen Reihenfolge unterrichtet und beherrscht werden.

Verstehe, dass sie einen anderen Sinn erfahren

Möglicherweise haben Sie Kinder mit Autismus gesehen, die in adaptiven Stühlen saßen oder „stimmten“ oder sich wiederholende Bewegungen ausführten, z. B. ihren Körper wiegten oder mit den Armen flatterten. Diese Bewegungen sind typischerweise auf erhöhte sensorische Bedürfnisse zurückzuführen. Sie unterscheiden sich nicht von den Gewohnheiten, die jemand ohne Autismus haben kann, z. B. am Ende eines Bleistifts zu kauen oder mit dem Fuß zu klopfen. Diese Verhaltensweisen dienen alle einem internen Zweck, aber für Kinder mit Autismus können die sich wiederholenden Bewegungen in bestimmten Situationen störend sein.

Die Ergotherapie versucht, eine sensorische „Ernährung“ zu entwickeln, die den Input, den ein Kind benötigt, auf kontrollierte, sozial angemessene Weise liefert. Wenn ein Kind auf und ab springen muss, um sich zu beruhigen, bauen OTs Aktivitäten auf, die den gleichen Input bieten wie das Springen. Dies kann Trampolinpausen, Fußdrücken oder das Sitzen auf Yoga-Bällen umfassen.

Angewandte Verhaltensanalyse durchführen

Die angewandte Verhaltensanalyse (ABA) ist eine der am besten erforschten und am weitesten verbreiteten Formen der Verhaltenstherapie für Kinder mit Autismus. Es gibt viele starke Befürworter von ABA, die sich auf die empirische Basis berufen. ABA-Praktiker glauben, dass Verhalten eine Funktion einer Umgebung ist. Durch die Manipulation der Umgebung eines Kindes können wir die Struktur bereitstellen, die es beim Lernen und Entwickeln neuer Fähigkeiten unterstützt.

Eine weitere beliebte Therapie für soziale und Verhaltensfähigkeiten ist FloorTime, bei der eine kindgerechte, spielerische Therapie durchgeführt wird.

Haben Sie keine Angst, etwas Neues auszuprobieren

Pferdetherapie, soziale Kompetenzgruppen, Schwimmunterricht, Musik, Kunst ... es gibt möglicherweise keine solide Forschungsbasis für all diese Programme, aber wenn Ihr Kind glücklich und erfolgreich darin ist, machen Sie weiter so! Nicht bei jeder Therapie muss es um Daten und Fortschritt gehen - Erholung und Freizeit können für die Entwicklung eines abgerundeten Kindes ebenso wichtig sein.

Aber geh nicht zu weit ...

Seien Sie vorsichtig bei „Wundermitteln“. Einige Menschen versuchen möglicherweise, Ihrem elterlichen Instinkt nachzujagen, um das Beste für Ihr Kind zu wollen. Betrachten Sie jede neue Behandlung mit skeptischem Auge, einschließlich medizinischer Behandlungen und Interventionen. Sprechen Sie unbedingt mit Ihrem Arzt, bevor Sie etwas Neues ausprobieren, insbesondere wenn es sich um strenge Diäten, Hausmittel, Kräuter und nicht regulierte Medikamente handelt. Manchmal sind Dinge, die zu gut klingen, um wahr zu sein, wahrscheinlich.

Denken Sie daran: Sie können Ihr Kind nicht ändern, aber Sie können sich ändern

Wenn Sie Zeit zum Üben finden, wenn Sie und Ihr Kind weder hungrig noch müde sind, können Sie mehr Geduld mit diesen Aufgaben haben. Auch zu erkennen, dass das, was für Sie wichtig sein kann, dass Ihr Kindermeister für sie möglicherweise nicht wichtig erscheint.

Ihr Kind ist immer noch Ihr Kind, unabhängig davon, ob es eine Autismusdiagnose hat oder nicht. Zeigen Sie ihnen Mitgefühl, Verständnis und Freundlichkeit. Beschütze sie vor den Übeln der Welt, aber verstecke sie nicht davor. Lehre sie zu lieben und geliebt zu werden. Denken Sie daran, dass eine Diagnose sie nicht zu dem macht, was sie sind.

Adam Soffrin ist ein in der Bay Area ansässiger Bildungsberater, der mit Schulen und Familien zusammenarbeitet, um sicherzustellen, dass Kinder mit Behinderungen integrative, angemessene und unterstützende Bildungsdienste erhalten. Adam zeichnet auch seine Arbeit als Sonderschullehrer und Verhaltensanalytiker aufWebseite.