Jugendentwicklung

Die Entwicklung von Kindern im Alter von 12 bis 18 Jahren sollte die erwarteten körperlichen und geistigen Meilensteine ​​umfassen.

Im Jugendalter entwickeln Kinder die Fähigkeit:

• Abstrakte Ideen verstehen. Dazu gehören das Begreifen höherer mathematischer Konzepte und die Entwicklung von Moralphilosophien, einschließlich Rechten und Privilegien.
• Aufbau und Pflege zufriedenstellender Beziehungen. Jugendliche lernen, Intimität zu teilen, ohne sich besorgt oder gehemmt zu fühlen.
• Bewegen Sie sich zu einem reiferen Gefühl für sich selbst und ihren Zweck.
• Hinterfragen Sie alte Werte, ohne ihre Identität zu verlieren.

KÖRPERLICHE ENTWICKLUNG

Während der Adoleszenz durchlaufen junge Menschen viele Veränderungen, wenn sie zur körperlichen Reife gelangen. Frühe, vorpubertäre Veränderungen treten auf, wenn die sekundären Geschlechtsmerkmale auftreten.

Mädchen:

• Mädchen können bereits im Alter von 8 Jahren beginnen, Brustknospen zu entwickeln. Die Brüste entwickeln sich im Alter zwischen 12 und 18 Jahren vollständig.
• Scham-, Achsel- und Beinhaare beginnen normalerweise im Alter von etwa 9 oder 10 Jahren zu wachsen und erreichen mit etwa 13 bis 14 Jahren ein erwachsenes Muster.
• Die Menarche (der Beginn der Menstruation) tritt typischerweise etwa 2 Jahre nach dem frühen Auftreten von Brust- und Schamhaaren auf. Sie kann bereits im Alter von 9 Jahren oder erst im Alter von 16 Jahren auftreten. Das durchschnittliche Menstruationsalter in den Vereinigten Staaten beträgt etwa 12 Jahre.
• Der Wachstumsschub von Mädchen erreicht im Alter von 11,5 Jahren seinen Höhepunkt und verlangsamt sich im Alter von 16 Jahren.

Jungen:

• Jungen können bereits im Alter von 9 Jahren bemerken, dass ihre Hoden und ihr Hodensack wachsen. Bald beginnt sich der Penis zu verlängern. Im Alter von 17 oder 18 Jahren haben ihre Genitalien normalerweise die Größe und Form der Erwachsenen.
• Das Wachstum der Schambehaarung sowie der Achsel-, Bein-, Brust- und Gesichtsbehaarung beginnt bei Jungen im Alter von etwa 12 Jahren und erreicht das Muster des Erwachsenen mit etwa 17 bis 18 Jahren.
• Jungen beginnen die Pubertät nicht mit einem plötzlichen Vorfall, wie der Beginn der Menstruation bei Mädchen. Regelmäßige nächtliche Emissionen (feuchte Träume) markieren den Beginn der Pubertät bei Jungen. Feuchtträume beginnen typischerweise im Alter zwischen 13 und 17 Jahren. Das Durchschnittsalter liegt bei etwa 14einhalb Jahren.
• Die Stimmen von Jungen ändern sich gleichzeitig mit dem Wachstum des Penis. Mit dem Höhepunkt des Höhenspurts treten nächtliche Emissionen auf.
• Der Wachstumsschub von Jungen erreicht seinen Höhepunkt im Alter von 13einhalb Jahren und verlangsamt sich im Alter von 18 Jahren.

VERHALTEN

Die plötzlichen und schnellen körperlichen Veränderungen, die Heranwachsende durchmachen, machen Heranwachsende sehr selbstbewusst. Sie sind empfindlich und sorgen sich um ihre eigenen Körperveränderungen. Sie können schmerzhafte Vergleiche über sich selbst mit Gleichaltrigen anstellen.

Körperliche Veränderungen treten möglicherweise nicht in einem reibungslosen, regelmäßigen Zeitplan auf. Daher können Jugendliche unangenehme Phasen durchlaufen, sowohl in ihrem Aussehen als auch in ihrer körperlichen Koordination. Mädchen können ängstlich sein, wenn sie für den Beginn ihrer Menstruation nicht bereit sind. Jungen können sich Sorgen machen, wenn sie nichts über nächtliche Emissionen wissen.

In der Pubertät ist es normal, dass junge Menschen beginnen, sich von ihren Eltern zu trennen und eine eigene Identität zu entwickeln. In einigen Fällen kann dies ohne Probleme von ihren Eltern und anderen Familienmitgliedern erfolgen.Dies kann jedoch in einigen Familien zu Konflikten führen, da die Eltern versuchen, die Kontrolle zu behalten.

Freunde werden immer wichtiger, wenn sich Jugendliche auf der Suche nach ihrer eigenen Identität von ihren Eltern lösen.

• Ihre Peergroup kann zu einem sicheren Hafen werden. Dies ermöglicht dem Jugendlichen, neue Ideen zu testen.
• In der frühen Adoleszenz besteht die Peergroup meistens aus nicht-romantischen Freundschaften. Dazu gehören oft "Cliquen", Gangs oder Clubs. Mitglieder der Peer-Gruppe versuchen oft, sich gleich zu verhalten, sich gleich zu kleiden, geheime Codes oder Rituale zu haben und an denselben Aktivitäten teilzunehmen.
• Mit dem Übergang in die Mitte der Adoleszenz (14 bis 16 Jahre) und darüber hinaus erweitert sich die Peer-Gruppe um romantische Freundschaften.

In der mittleren bis späten Adoleszenz verspüren junge Menschen häufig das Bedürfnis, ihre sexuelle Identität festzustellen. Sie müssen sich mit ihrem Körper und ihren sexuellen Gefühlen wohlfühlen. Jugendliche lernen, intime oder sexuelle Annäherungsversuche auszudrücken und zu empfangen. Junge Menschen, die keine Chance auf solche Erfahrungen haben, haben es im Erwachsenenalter möglicherweise schwerer mit intimen Beziehungen.

Jugendliche haben sehr oft Verhaltensweisen, die mit mehreren Mythen der Adoleszenz übereinstimmen:

• Der erste Mythos ist, dass sie "auf der Bühne" stehen und die Aufmerksamkeit anderer Menschen ständig auf ihr Aussehen oder ihre Handlungen gerichtet ist. Das ist normale Egozentrik. Es kann jedoch (insbesondere für Erwachsene) an Paranoia, Selbstliebe (Narzissmus) oder sogar Hysterie grenzen.
• Ein weiterer Mythos der Adoleszenz ist die Vorstellung, dass "es nie mir passieren wird, nur dem anderen." "Es" kann bedeuten, dass Sie nach ungeschütztem Sex schwanger werden oder sich eine sexuell übertragbare Krankheit einfangen, einen Autounfall unter Alkohol- oder Drogeneinfluss verursachen oder eine der vielen anderen negativen Auswirkungen von Risikoverhalten.

SICHERHEIT

Jugendliche werden stärker und unabhängiger, bevor sie gute Entscheidungskompetenzen entwickelt haben. Ein starkes Bedürfnis nach Zustimmung durch Gleichaltrige kann einen jungen Menschen dazu verleiten, sich an riskanten Verhaltensweisen zu beteiligen.

Die Sicherheit von Kraftfahrzeugen sollte betont werden. Sie sollte sich auf die Rolle des Fahrers/Beifahrers/Fußgängers, die Risiken des Drogenmissbrauchs und die Bedeutung des Anlegens von Sicherheitsgurten konzentrieren. Jugendliche sollten nicht das Privileg haben, Kraftfahrzeuge zu benutzen, es sei denn, sie können nachweisen, dass sie dies sicher tun können.

Weitere Sicherheitsaspekte sind:

• Jugendliche, die Sport treiben, sollten den Umgang mit Ausrüstung und Schutzausrüstung bzw. Kleidung erlernen. Sie sollten die Regeln des sicheren Spiels und die Herangehensweise an fortgeschrittenere Aktivitäten lernen.
• Junge Menschen müssen sich der möglichen Gefahren, einschließlich des plötzlichen Todes, sehr bewusst sein. Diese Bedrohungen können bei regelmäßigem Drogenmissbrauch und beim experimentellen Konsum von Drogen und Alkohol auftreten.
• Jugendliche, die Schusswaffen benutzen dürfen oder haben, müssen lernen, sie richtig zu benutzen.

Wenn Jugendliche evaluiert werden müssen, wenn sie von ihren Altersgenossen isoliert zu sein scheinen, desinteressiert an schulischen oder sozialen Aktivitäten oder schlecht in Schule, Arbeit oder Sport sind.

Viele Jugendliche haben ein erhöhtes Risiko für Depressionen und mögliche Suizidversuche. Dies kann auf Druck und Konflikte in der Familie, in der Schule oder in sozialen Organisationen, Gleichaltrigengruppen und intimen Beziehungen zurückzuführen sein.

ELTERNTIPPS ÜBER SEXUALITÄT

Jugendliche brauchen meistens Privatsphäre, um die Veränderungen in ihrem Körper zu verstehen. Im Idealfall sollten sie ein eigenes Schlafzimmer haben dürfen. Wenn dies nicht möglich ist, sollten sie zumindest etwas Privatsphäre haben.

Es ist unangemessen, ein heranwachsendes Kind über körperliche Veränderungen zu necken. Es kann zu Befangenheit und Verlegenheit führen.

Eltern müssen bedenken, dass es für ihren Jugendlichen natürlich und normal ist, sich für Körperveränderungen und sexuelle Themen zu interessieren. Es bedeutet nicht, dass ihr Kind an sexuellen Aktivitäten beteiligt ist.

Jugendliche können mit einer Vielzahl von sexuellen Orientierungen oder Verhaltensweisen experimentieren, bevor sie sich mit ihrer eigenen sexuellen Identität wohl fühlen. Eltern müssen darauf achten, neue Verhaltensweisen nicht als „falsch“, „krank“ oder „unmoralisch“ zu bezeichnen.

Der Ödipuskomplex (die Anziehungskraft eines Kindes zu einem Elternteil des anderen Geschlechts) ist während der Pubertät weit verbreitet. Eltern können damit umgehen, indem sie die körperlichen Veränderungen und die Attraktivität des Kindes anerkennen, ohne die Eltern-Kind-Grenzen zu überschreiten. Eltern können auch stolz darauf sein, dass die Jugendlichen erwachsen werden.

Es ist normal, dass die Eltern den Jugendlichen attraktiv finden. Dies geschieht oft, weil der Teenager oft dem anderen (gleichgeschlechtlichen) Elternteil in jüngerem Alter sehr ähnlich sieht. Diese Anziehung kann dazu führen, dass sich die Eltern unwohl fühlen. Die Eltern sollten darauf achten, keine Distanz zu schaffen, die dem Jugendlichen das Gefühl geben könnte, verantwortlich zu sein. Es ist unangemessen, dass die Anziehungskraft eines Elternteils zu einem Kind mehr ist als eine Anziehungskraft als Elternteil. Anziehung, die die Eltern-Kind-Grenze überschreitet, kann zu einem unangemessen intimen Verhalten des Jugendlichen führen. Dies wird als Inzest bezeichnet.

UNABHÄNGIGKEIT UND MACHTKÄMPFE

Das Streben des Teenagers, unabhängig zu werden, ist ein normaler Teil der Entwicklung. Die Eltern sollten es nicht als Ablehnung oder Kontrollverlust sehen. Eltern müssen konstant und konsequent sein. Sie sollten verfügbar sein, um den Ideen des Kindes zuzuhören, ohne die unabhängige Identität des Kindes zu dominieren.

Obwohl Jugendliche Autoritätspersonen immer wieder herausfordern, brauchen oder wollen sie Grenzen. Grenzen bieten eine sichere Grenze für ihr Wachstum und ihre Funktion. Limit-Setting bedeutet, vorgegebene Regeln und Vorschriften für ihr Verhalten zu haben.

Machtkämpfe beginnen, wenn Autorität auf dem Spiel steht oder „Recht haben“ das Hauptproblem ist. Diese Situationen sollten nach Möglichkeit vermieden werden. Eine der Parteien (normalerweise der Teenager) wird überwältigt. Dadurch verliert die Jugend ihr Gesicht. Der Heranwachsende kann sich dadurch verlegen, unzulänglich, verärgert und verbittert fühlen.

Eltern sollten auf gemeinsame Konflikte, die sich während der Erziehung von Jugendlichen entwickeln können, bereit sein und diese erkennen. Die Erfahrung kann durch ungelöste Probleme aus der eigenen Kindheit der Eltern oder aus den frühen Jahren des Jugendlichen beeinflusst werden.

Eltern sollten wissen, dass ihre Jugendlichen ihre Autorität immer wieder in Frage stellen. Offene Kommunikationswege und klare, aber verhandelbare Grenzen oder Grenzen können dazu beitragen, größere Konflikte zu reduzieren.

Die meisten Eltern haben das Gefühl, dass sie mehr Weisheit und Selbstwachstum haben, wenn sie sich den Herausforderungen der Erziehung von Jugendlichen stellen.

Entwicklung - Jugendlicher; Wachstum und Entwicklung - Jugendlicher

• Teenager-Depressionen

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