Hauptmerkmale des Down-Syndroms

Inhalt

• Häufige gesundheitliche Probleme
• Kognitive Eigenschaften

Kinder mit Down-Syndrom werden normalerweise kurz nach der Geburt aufgrund ihrer mit dem Syndrom verbundenen körperlichen Eigenschaften identifiziert.

Einige der häufigsten körperlichen Merkmale sind:

• Schräge Augen, nach oben gezogen;
• Kleine und leicht flache Nase;
• Kleiner Mund, aber größer als normale Zunge;
• Ohren niedriger als normal;
• Nur eine Linie in Ihrer Handfläche;
• Breite Hände mit kurzen Fingern;
• Vergrößerter Abstand zwischen Daumen und anderen Zehen.

Einige dieser Merkmale können jedoch auch bei Neugeborenen ohne Syndrom auftreten und bei Menschen mit Syndrom stark variieren. Der beste Weg, um die Diagnose zu bestätigen, besteht darin, eine genetische Untersuchung durchzuführen, um die Existenz der 3 Kopien von Chromosom 21 zu identifizieren.

Häufige gesundheitliche Probleme

Zusätzlich zu den üblichen körperlichen Merkmalen haben Menschen mit Down-Syndrom noch häufiger Herzprobleme wie beispielsweise Herzinsuffizienz oder Schilddrüsenerkrankungen wie Hypothyreose.

In fast der Hälfte der Fälle gibt es immer noch Veränderungen in den Augen, zu denen Strabismus, Schwierigkeiten beim Sehen aus der Ferne oder aus der Nähe und sogar Katarakte gehören können.

Da die meisten dieser Probleme in den ersten Tagen nicht leicht zu identifizieren sind, führen Kinderärzte im Kindesalter häufig mehrere Tests durch, z. B. Ultraschall, Echokardiographie oder Blutuntersuchungen, um festzustellen, ob eine damit verbundene Krankheit vorliegt.

Erfahren Sie mehr über die für Kinder mit Down-Syndrom empfohlenen Tests.

Kognitive Eigenschaften

Alle Kinder mit Down-Syndrom haben eine gewisse Verzögerung in der intellektuellen Entwicklung, insbesondere in Bezug auf Fähigkeiten wie:

• Ankommende Gegenstände;
• Wachsam sein;
• Bleib sitzen;
• Gehen;
• Sprechen und lernen.

Das Ausmaß dieser Schwierigkeiten kann von Fall zu Fall variieren, jedoch werden alle Kinder diese Fähigkeiten irgendwann erlernen, obwohl sie möglicherweise länger dauern als ein anderes Kind ohne das Syndrom.

Um die Lernzeit zu verkürzen, können diese Kinder an Sprachtherapiesitzungen mit dem Logopäden teilnehmen, so dass sie ermutigt werden, sich früher auszudrücken, was beispielsweise den Prozess des Lernens des Sprechens erleichtert.

Sehen Sie sich das folgende Video an und finden Sie heraus, welche Aktivitäten dazu beitragen, das Baby mit Down-Syndrom zu stimulieren: