Was ist Dyspraxie und wie zu behandeln

Inhalt

• Hauptsymptome
• Mögliche Ursachen
• So bestätigen Sie die Diagnose
• Wie die Behandlung durchgeführt wird
• Übungen zu Hause und in der Schule

Dyspraxie ist eine Erkrankung, bei der das Gehirn Schwierigkeiten hat, Körperbewegungen zu planen und zu koordinieren, was dazu führt, dass das Kind nicht in der Lage ist, das Gleichgewicht und die Körperhaltung aufrechtzuerhalten, und manchmal sogar Schwierigkeiten beim Sprechen hat. Auf diese Weise werden diese Kinder oft als „ungeschickte Kinder“ betrachtet, da sie normalerweise Gegenstände zerbrechen, stolpern und ohne ersichtlichen Grund fallen.

Je nach Art der betroffenen Bewegungen kann Dyspraxie in verschiedene Arten unterteilt werden, z.

• Motorische Dyspraxie: ist gekennzeichnet durch Schwierigkeiten bei der Koordination der Muskeln, die Aktivitäten wie Anziehen, Essen oder Gehen beeinträchtigen. In einigen Fällen ist es auch mit Langsamkeit verbunden, einfache Bewegungen auszuführen.
• Sprachdyspraxie: Schwierigkeit, die Sprache zu entwickeln, Wörter falsch oder unmerklich auszusprechen;
• Haltungsdyspraxie: Es ist schwierig, eine korrekte Haltung beizubehalten, z. B. im Stehen, Sitzen oder Gehen.

Dyspraxie kann nicht nur Kinder betreffen, sondern auch bei Menschen auftreten, die einen Schlaganfall oder eine Kopfverletzung erlitten haben.

Hauptsymptome

Die Symptome einer Dyspraxie variieren von Person zu Person, abhängig von der Art der betroffenen Bewegungen und der Schwere der Erkrankung. In den meisten Fällen treten jedoch Schwierigkeiten bei der Ausführung von Aufgaben auf, wie z.

• Gehen;
• Springen;
• Lauf;
• Gleichgewicht halten;
• Zeichne oder male;
• Schreiben;
• Kämmen;
• Mit Besteck essen;
• Zähne putzen;
• Sprich klar.

Bei Kindern wird Dyspraxie normalerweise nur zwischen 3 und 5 Jahren diagnostiziert, und bis zu diesem Alter kann das Kind als ungeschickt oder faul angesehen werden, da es lange dauert, die Bewegungen zu beherrschen, die andere Kinder bereits ausführen.

Mögliche Ursachen

Bei Kindern wird Dyspraxie fast immer durch eine genetische Veränderung verursacht, bei der die Entwicklung von Nervenzellen länger dauert. Dyspraxie kann jedoch auch aufgrund eines Traumas oder einer Hirnverletzung wie Schlaganfall oder Kopftrauma auftreten, was bei Erwachsenen häufiger vorkommt.

So bestätigen Sie die Diagnose

Die Diagnose bei Kindern sollte von einem Kinderarzt gestellt werden, indem das Verhalten beobachtet und die Berichte von Eltern und Lehrern ausgewertet werden, da es keinen spezifischen Test gibt. Daher wird empfohlen, dass Eltern alle seltsamen Verhaltensweisen aufschreiben, die sie bei ihrem Kind beobachten, und mit den Lehrern sprechen.

Bei Erwachsenen ist diese Diagnose leicht zu stellen, da sie nach einem Hirntrauma auftritt und mit dem verglichen werden kann, was die Person zuvor konnte, was auch von der Person selbst identifiziert wird.

Wie die Behandlung durchgeführt wird

Die Behandlung von Dyspraxie erfolgt durch Ergotherapie, Physiotherapie und Sprachtherapie, da diese Techniken dazu beitragen, sowohl die körperlichen Aspekte des Kindes wie Muskelkraft, Gleichgewicht als auch psychische Aspekte zu verbessern und mehr Autonomie und Sicherheit zu gewährleisten. Auf diese Weise ist es möglich, eine bessere Leistung bei täglichen Aktivitäten, sozialen Beziehungen und der Fähigkeit zu erzielen, mit den durch Dyspraxie auferlegten Einschränkungen umzugehen.

Daher sollte ein individueller Interventionsplan erstellt werden, der den Bedürfnissen jeder Person entspricht. Bei Kindern ist es auch wichtig, die Lehrkräfte in die Behandlung und Anleitung von Angehörigen der Gesundheitsberufe einzubeziehen, damit sie wissen, wie sie mit Verhaltensweisen umgehen und Hindernisse kontinuierlich überwinden können.

Übungen zu Hause und in der Schule

Einige Übungen, die die Entwicklung des Kindes unterstützen und die mit Angehörigen der Gesundheitsberufe durchgeführten Techniken weiter trainieren können, sind:

• Rätsel machen: Zusätzlich zur Anregung des Denkens helfen sie dem Kind, eine bessere visuelle und räumliche Wahrnehmung zu haben.
• Ermutigen Sie Ihr Kind, auf die Computertastatur zu schreiben: Es ist einfacher als das Schreiben von Hand, erfordert aber auch Koordination.
• Drücken Sie einen Anti-Stress-Ball: Ermöglicht die Stimulierung und Steigerung der Muskelkraft des Kindes;
• Schieße einen Ball: stimuliert die Koordination und Raumvorstellung des Kindes.

In der Schule ist es wichtig, dass die Lehrer darauf achten, die Präsentation mündlicher statt schriftlicher Werke zu fördern, nicht um übermäßige Arbeit zu bitten und nicht auf alle Fehler hinzuweisen, die das Kind bei der Arbeit nacheinander gemacht hat.